ALL THINGS BRIGHT AND BEAUTIFUL: WORD MEANINGS, STANZA--WISE SUMMARY & QUESTION-ANSWERS

 

ALL THINGS BRIGHT AND BEAUTIFUL

Stanza–1

All things bright and beautiful,
All creatures great and small,
All things wise and wonderful,
The Lord God made them all.

Glossary/ କଠିନ ଶବ୍ଦାର୍ଥ

Bright (brait) – shining with light – ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ, ଦୀପ୍ତିମାନ

Beautiful (byoo-ti-fəl) – pleasing to the eyes or mind – ସୁନ୍ଦର, ମନୋହର

Creatures (kree-chərz) – living beings – ପ୍ରାଣୀ, ଜୀବଜନ୍ତୁ

Great (greɪt) – very large or important – ବଡ଼, ମହାନ

Small (smɔːl) – little in size – ଛୋଟ

Wise (waiz) – having knowledge and good judgment – ଜ୍ଞାନୀ, ପ୍ରଜ୍ଞାବାନ

Wonderful (wʌn-dər-fəl) – extremely good; amazing – ଅଦ୍ଭୁତ, ଚମତ୍କାର

Lord (lɔːrd) – God; the Supreme Ruler – ପ୍ରଭୁ, ଭଗବାନ

Made (meid) – created – ସୃଷ୍ଟି କଲେ

ଓଡ଼ିଆ ଭାବାର୍ଥ ଓ ବିଶ୍ଳେଷଣ

କବିତାର ପ୍ରଥମ ସ୍ତବକରେ କବି ପ୍ରକୃତିର ସମସ୍ତ ସୁନ୍ଦର ଓ ବିସ୍ମୟକର ସୃଷ୍ଟିର ଉତ୍ସ ଭାବେ ଭଗବାନଙ୍କୁ ଉପସ୍ଥାପନ କରିଛନ୍ତି। ପୃଥିବୀର ସମସ୍ତ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଓ ସୁନ୍ଦର ବସ୍ତୁ, ବଡ଼ ଓ ଛୋଟ ସମସ୍ତ ପ୍ରାଣୀ, ଜ୍ଞାନମୟ ଓ ଚମତ୍କାର ସମସ୍ତ ସୃଷ୍ଟି ଭଗବାନଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ସୃଷ୍ଟ। କବି ଏହି ସ୍ତବକ ମାଧ୍ୟମରେ ଈଶ୍ୱରଙ୍କ ସର୍ବଶକ୍ତିମାନତା, ସୃଜନଶୀଳତା ଏବଂ ପ୍ରକୃତିର ବିବିଧତା ପ୍ରତି ଆମର ଶ୍ରଦ୍ଧା ଓ କୃତଜ୍ଞତା ଜାଗ୍ରତ କରିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି।

English Analysis

In the first stanza, the poet praises God as the Creator of everything beautiful and wonderful in the universe. Everything that is bright and lovely, every living creature—whether great or small—and everything wise and amazing has been created by the Lord. The stanza emphasizes God's infinite power, creativity, and love. It also inspires us to admire nature and remain grateful to God for His magnificent creation.

Stanza – 2

Each little flower that opens,
Each little bird that sings,
He made their glowing colours,
He made their tiny wings. 

Glossary/ କଠିନ ଶବ୍ଦାର୍ଥ

Opens (oh-pənz) – blooms; unfolds – ଫୁଟେ, ପ୍ରସ୍ଫୁଟିତ ହୁଏ

Sings (singz) – produces melodious sounds – ଗାଏ, ଗୀତ ଗାଏ

Glowing (gloh-ing) – shining brightly – ଦୀପ୍ତିମାନ, ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ

Colours (kul-ərz) – different shades or hues – ରଙ୍ଗଗୁଡ଼ିକ

Tiny (tai-nee) – very small – ଅତି ଛୋଟ

Wings (wingz) – organs for flying – ଡେଣା

ଓଡ଼ିଆ ଭାବାର୍ଥ ଓ ବିଶ୍ଳେଷଣ

ଦ୍ୱିତୀୟ ସ୍ତବକରେ କବି ଫୁଲ ଓ ପକ୍ଷୀର ଉଦାହରଣ ଦେଇ ଭଗବାନଙ୍କ ସୂକ୍ଷ୍ମ ଓ କଳାତ୍ମକ ସୃଷ୍ଟିଶକ୍ତିକୁ ବର୍ଣ୍ଣନା କରିଛନ୍ତି। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଫୁଲର ସୁନ୍ଦର ରଙ୍ଗ ଏବଂ ପ୍ରତ୍ୟେକ ପକ୍ଷୀର ଛୋଟ ଡେଣା ଭଗବାନଙ୍କ ଦାନ। ପ୍ରକୃତିର ପ୍ରତ୍ୟେକ ଛୋଟ ଜିନିଷରେ ମଧ୍ୟ ତାଙ୍କର ଅପାର ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟବୋଧ ଓ ସୃଜନଶୀଳତା ପ୍ରକାଶ ପାଏ।

English Analysis

In the second stanza, the poet highlights God's artistic skill through flowers and birds. Every flower blooms beautifully, and every bird sings joyfully because God has given them their glowing colours and tiny wings. Even the smallest creations of nature reflect God's love, beauty, and perfect craftsmanship.

Stanza–3

The purple-headed mountain,
The river running by,
The sunset, and the morning,
That brightens up the sky;

Glossary/ କଠିନ ଶବ୍ଦାର୍ଥ

Purple-headed (pur-pəl hed-id) – having a purple-coloured top – ବାଇଗଣୀ ଶିଖରଯୁକ୍ତ

Mountain (moun-tin) – a very high hill – ପର୍ବତ

River (riv-ər) – a large natural stream of water – ନଦୀ

Running (run-ing) – flowing – ବହୁଥିବା

Sunset (sun-set) – the time when the sun goes down – ସୂର୍ଯ୍ୟାସ୍ତ

Morning (mɔːr-ning) – the early part of the day – ସକାଳ

Brightens (brai-tənz) – makes bright – ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ କରେ

Sky (skai) – the space above the earth – ଆକାଶ

ଓଡ଼ିଆ ଭାବାର୍ଥ ଓ ବିଶ୍ଳେଷଣ

ତୃତୀୟ ସ୍ତବକରେ କବି ପ୍ରକୃତିର ବିଶାଳ ଦୃଶ୍ୟଗୁଡ଼ିକ—ପର୍ବତ, ନଦୀ, ସୂର୍ଯ୍ୟାସ୍ତ, ସକାଳ ଓ ଆକାଶ—ର ବର୍ଣ୍ଣନା କରିଛନ୍ତି। ବାଇଗଣୀ ଶିଖରଯୁକ୍ତ ପର୍ବତ, ବହୁଥିବା ନଦୀ, ମନୋହର ସୂର୍ଯ୍ୟାସ୍ତ ଏବଂ ଆକାଶକୁ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ କରୁଥିବା ପ୍ରଭାତ—ଏସବୁ ଭଗବାନଙ୍କ ଅପୂର୍ବ ସୃଷ୍ଟି। ପ୍ରକୃତିର ଏହି ବିଶାଳତା ମନୁଷ୍ୟକୁ ଭଗବାନଙ୍କ ମହିମା ଅନୁଭବ କରାଏ।

English Analysis

In the third stanza, the poet describes the grandeur of nature through mountains, rivers, sunsets, mornings, and the bright sky. These magnificent scenes display God's limitless creativity and artistic excellence. By observing such natural beauty, we realize the greatness and glory of the Creator.

Stanza–4

The cold wind in the winter,
The pleasant summer sun,
The ripe fruits in the garden,
He made them, every one.

Glossary/ କଠିନ ଶବ୍ଦାର୍ଥ

Cold (kohld) – having low temperature – ଶୀତଳ

Winter (win-tər) – the coldest season – ଶୀତ ଋତୁ

Pleasant (plez-ənt) – enjoyable; agreeable – ମନୋରମ, ସୁଖଦ

Summer (sum-ər) – the hottest season – ଗ୍ରୀଷ୍ମ ଋତୁ

Ripe (raip) – fully grown and ready to eat – ପାଚିଥିବା, ପରିପକ୍ୱ

Fruits (froots) – edible products of plants – ଫଳ

Garden (gaar-dən) – a place where flowers or fruits are grown – ବଗିଚା

Every one (ev-ree wan) – each one – ପ୍ରତ୍ୟେକଟି

ଓଡ଼ିଆ ଭାବାର୍ଥ ଓ ବିଶ୍ଳେଷଣ

ଚତୁର୍ଥ ସ୍ତବକରେ କବି ଋତୁ ଓ ଫଳର କଥା କହିଛନ୍ତି। ଶୀତର ଥଣ୍ଡା ପବନ, ଗ୍ରୀଷ୍ମର ମନୋରମ ସୂର୍ଯ୍ୟକିରଣ ଏବଂ ବଗିଚାର ପାଚିଥିବା ଫଳ—ଏସବୁ ଭଗବାନଙ୍କ ସୃଷ୍ଟି। ଭଗବାନ ପ୍ରକୃତିକୁ ଏପରି ଭାବରେ ସଜାଇଛନ୍ତି ଯେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଋତୁ ଓ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଦାନ ମନୁଷ୍ୟର ଜୀବନକୁ ସୁଖମୟ ଓ ସମୃଦ୍ଧ କରେ।

English Analysis

In the fourth stanza, the poet points to the changing seasons and the gifts of nature. The cold winter wind, the pleasant summer sun, and the ripe fruits in the garden are all God's creations. Through these blessings, God provides comfort, nourishment, and joy to all living beings.

Stanza–5

The tall trees in the greenwood,
The meadows where we play,
The rushes by the water,
We gather every day; 

Glossary/ କଠିନ ଶବ୍ଦାର୍ଥ

Tall (tawl) – high in height – ଉଚ୍ଚ

Greenwood (green-wood) – a green forest – ସବୁଜ ବନ

Meadows (med-ohz) – grassy fields – ଘାସଭରା ପ୍ରାନ୍ତର

Rushes (rush-iz) – tall grass-like plants growing near water – ନଳଘାସ, ଜଳକୂଳର ଘାସ

Gather (ga-thər) – collect – ସଂଗ୍ରହ କରିବା

Every day (ev-ree day) – daily – ପ୍ରତିଦିନ

ଓଡ଼ିଆ ଭାବାର୍ଥ ଓ ବିଶ୍ଳେଷଣ

ପଞ୍ଚମ ସ୍ତବକରେ କବି ଗଛ, ବନ, ଘାସଭରା ପ୍ରାନ୍ତର ଓ ଜଳକୂଳର ନଳଘାସର ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟକୁ ଉଲ୍ଲେଖ କରିଛନ୍ତି। ଏହି ପ୍ରାକୃତିକ ପରିବେଶରେ ମନୁଷ୍ୟ ଖେଳେ, ଘୁରେ ଏବଂ ପ୍ରକୃତିର ଦାନ ଉପଭୋଗ କରେ। କବି ପ୍ରକୃତି ସହ ମନୁଷ୍ୟର ଘନିଷ୍ଠ ସମ୍ପର୍କକୁ ଦର୍ଶାଇଛନ୍ତି ଏବଂ ଏହା ସବୁ ଭଗବାନଙ୍କ ଅନୁଗ୍ରହ ବୋଲି ସୂଚନା ଦେଇଛନ୍ତି।

English Analysis

In the fifth stanza, the poet describes tall trees, green forests, grassy meadows, and the rushes growing beside the water. These beautiful places provide joy and recreation for human beings. The stanza reminds us that nature is a precious gift from God and should be appreciated and protected.

Stanza–6

He gave us eyes to see them,
And lips that we might tell,
How great is God Almighty,
Who has made all things well. 

Glossary/ କଠିନ ଶବ୍ଦାର୍ଥ

Gave (geiv) – provided – ଦେଲେ

Eyes (aiz) – organs of sight – ଆଖି

Lips (lips) – the two soft edges of the mouth – ଓଠ

Might (mait) – could; would be able to – ପାରିବା ପାଇଁ

Tell (tel) – express or describe – କହିବା, ବର୍ଣ୍ଣନା କରିବା

Great (greɪt) – very glorious or admirable – ମହାନ

Almighty (awl-mai-tee) – all-powerful – ସର୍ବଶକ୍ତିମାନ

Made (meid) – created – ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି

Well (wel) – perfectly; in a good way – ସୁନ୍ଦର ଭାବରେ, ଉତ୍କୃଷ୍ଟ ଭାବରେ

ଓଡ଼ିଆ ଭାବାର୍ଥ ଓ ବିଶ୍ଳେଷଣ

ଶେଷ ସ୍ତବକରେ କବି କହିଛନ୍ତି ଯେ ଭଗବାନ ଆମକୁ ଏହି ସୁନ୍ଦର ସୃଷ୍ଟିକୁ ଦେଖିବା ପାଇଁ ଆଖି ଏବଂ ତାଙ୍କର ମହିମା ବର୍ଣ୍ଣନା କରିବା ପାଇଁ ଓଠ ଦେଇଛନ୍ତି। ତେଣୁ ଆମର କର୍ତ୍ତବ୍ୟ ହେଉଛି ଭଗବାନଙ୍କ ମହାନତାକୁ ସ୍ୱୀକାର କରି ତାଙ୍କର ସ୍ତୁତି କରିବା। କବିତାର ଶେଷରେ କବି ଭଗବାନଙ୍କ ସର୍ବଶକ୍ତିମାନତା ଏବଂ ତାଙ୍କର ନିଖୁଣ ସୃଷ୍ଟିକୁ ଶ୍ରଦ୍ଧାଭରେ ସ୍ମରଣ କରିଛନ୍ତି।

English Analysis

In the final stanza, the poet says that God has given us eyes to admire His wonderful creation and lips to praise His greatness. Therefore, we should always be thankful to God and acknowledge His supreme power and perfect creation. The poem concludes with a message of gratitude, faith, and admiration for the Almighty Creator.

ALL THINGS BRIGHT AND BEAUTIFUL

Multiple Choice Questions

Stanza–1:

1. Who made all things bright and beautiful?

ସମସ୍ତ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଓ ସୁନ୍ଦର ବସ୍ତୁ କିଏ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି?

A. Man B. Animals C. The Lord God D. Birds

Answer: C. The Lord God

2. According to the poet, who created all creatures?

କବିଙ୍କ ମତରେ ସମସ୍ତ ପ୍ରାଣୀଙ୍କୁ କିଏ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି?

A. Nature B. The Lord God C. Human beings D. Farmers

Answer: B. The Lord God

3. Which word in the stanza means 'shining'?

ସ୍ତବକରେ କେଉଁ ଶବ୍ଦର ଅର୍ଥ 'ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ'?

A. Great B. Bright C. Wise D. Small

Answer: B. Bright

4. Which pair of creatures is mentioned in the stanza?

ସ୍ତବକରେ କେଉଁ ଯୋଡ଼ିର ଉଲ୍ଲେଖ ହୋଇଛି?

A. Big and small B. Tall and short C. Rich and poor D. Old and young

Answer: A. Big and small

5. The word 'creatures' means ________.

'Creatures' ଶବ୍ଦର ଅର୍ଥ କ'ଣ?

A. Trees B. Birds only C. Living beings D. Rivers

Answer: C. Living beings

6. Which quality is NOT mentioned in the stanza?

ନିମ୍ନଲିଖିତ ମଧ୍ୟରୁ କେଉଁ ଗୁଣର ଉଲ୍ଲେଖ ନାହିଁ?

A. Bright B. Beautiful C. Wonderful D. Dangerous

Answer: D. Dangerous

7. 'Wise' means ________.

'Wise' ଶବ୍ଦର ଅର୍ଥ କ'ଣ?

A. Foolish B. Clever and full of knowledge C. Angry D. Weak

Answer: B. Clever and full of knowledge

8. What does the poet praise in this stanza?

ଏହି ସ୍ତବକରେ କବି କାହାର ପ୍ରଶଂସା କରିଛନ୍ତି?

A. Kings B. Nature only C. The Lord God D. Birds

Answer: C. The Lord God

9. The poem says that God made ________.

କବିତା ଅନୁସାରେ ଭଗବାନ କ'ଣ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି?

A. Only flowers B. Only animals C. Everything D. Only birds

Answer: C. Everything

10. The word 'all' in the stanza means ________.

ସ୍ତବକରେ 'all' ଶବ୍ଦର ଅର୍ଥ କ'ଣ?

A. Some B. Few C. Every one and everything D. One

Answer: C. Every one and everything

11. Which line is repeated as the main idea?

ମୁଖ୍ୟ ଭାବକୁ ପ୍ରକାଶ କରୁଥିବା କେଉଁ ପଙ୍କ୍ତିଟି?

A. All creatures great and small.
B. All things wise and wonderful.
C. The Lord God made them all.
D. All things bright and beautiful.

Answer: C. The Lord God made them all.

12. The poet believes that nature is the gift of ________.

କବିଙ୍କ ମତରେ ପ୍ରକୃତି କାହାର ଉପହାର?

A. Man B. God C. Animals D. Birds

Answer: B. God

13. Which word is opposite of 'small'?

'Small' ଶବ୍ଦର ବିପରୀତ ଶବ୍ଦ କ'ଣ?

A. Tiny B. Great C. Wise D. Bright

Answer: B. Great

14. The first stanza teaches us to ________.

ପ୍ରଥମ ସ୍ତବକ ଆମକୁ କ'ଣ ଶିଖାଏ?

A. Fight with others B. Thank and praise God C. Cut trees D. Waste nature

Answer: B. Thank and praise God

15. The tone of the first stanza is ________.

ପ୍ରଥମ ସ୍ତବକର ଭାବ କିପରି?

A. Sad B. Angry C. Thankful and joyful D. Fearful

Answer: C. Thankful and joyful

16. The poet calls God's creation ________.

କବି ଭଗବାନଙ୍କ ସୃଷ୍ଟିକୁ କିପରି କହିଛନ୍ତି?

A. Ugly B. Beautiful and wonderful C. Bad D. Strange

Answer: B. Beautiful and wonderful

17. Which word describes the beauty of nature?

ପ୍ରକୃତିର ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟକୁ କେଉଁ ଶବ୍ଦ ବର୍ଣ୍ଣନା କରେ?

A. Bright B. Angry C. Weak D. Dark

Answer: A. Bright

18. The central idea of the first stanza is ________.

ପ୍ରଥମ ସ୍ତବକର ମୂଳ ଭାବ କ'ଣ?

A. God created everything in the world.
B. Birds are beautiful.
C. Mountains are high.
D. Flowers are colourful.

Answer: A. God created everything in the world.

19. The poem is mainly about ________.

କବିତାଟି ମୁଖ୍ୟତଃ କାହା ବିଷୟରେ?

A. Games B. Nature and God C. School D. Animals only

Answer: B. Nature and God

20. What feeling does the first stanza create in the readers?

ପ୍ରଥମ ସ୍ତବକ ପାଠକଙ୍କ ମନରେ କେଉଁ ଭାବ ସୃଷ୍ଟି କରେ?

A. Fear B. Hatred C. Love, respect and gratitude towards God D. Anger

Answer: C. Love, respect and gratitude towards God

These 20 MCQs cover textual understanding, vocabulary, inference, theme, tone, values, and message, making them suitable for ICSE/CBSE-style assessments while remaining simple enough for Odia-medium students.

Stanza–2:

1. What opens in the second stanza?

ଦ୍ୱିତୀୟ ସ୍ତବକରେ କ'ଣ ଫୁଟେ?

A. Leaves B. Flowers C. Fruits D. Trees

Answer: B. Flowers

2. What does each little bird do?

ପ୍ରତ୍ୟେକ ଛୋଟ ପକ୍ଷୀ କ'ଣ କରେ?

A. Flies B. Sleeps C. Sings D. Runs

Answer: C. Sings

3. Who made each little flower?

ପ୍ରତ୍ୟେକ ଛୋଟ ଫୁଲକୁ କିଏ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି?

A. Nature B. The Lord God C. Gardeners D. Farmers

Answer: B. The Lord God

4. Who made each little bird?

ପ୍ରତ୍ୟେକ ଛୋଟ ପକ୍ଷୀକୁ କିଏ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି?

A. Man B. Nature C. The Lord God D. Hunters

Answer: C. The Lord God

5. What did God make for the flowers?

ଭଗବାନ ଫୁଲମାନଙ୍କ ପାଇଁ କ'ଣ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି?

A. Leaves B. Fragrance C. Glowing colours D. Fruits

Answer: C. Glowing colours

6. What did God make for the birds?

ଭଗବାନ ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କ ପାଇଁ କ'ଣ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି?

A. Nests B. Tiny wings C. Trees D. Beaks

Answer: B. Tiny wings

7. The word 'opens' means ________.

'Opens' ଶବ୍ଦର ଅର୍ଥ କ'ଣ?

A. Falls B. Blooms C. Breaks D. Climbs

Answer: B. Blooms

8. The word 'glowing' means ________.

'Glowing' ଶବ୍ଦର ଅର୍ଥ କ'ଣ?

A. Dark B. Dirty C. Bright and shining D. Faded

Answer: C. Bright and shining

9. The word 'tiny' means ________.

'Tiny' ଶବ୍ଦର ଅର୍ଥ କ'ଣ?

A. Very big B. Very small C. Heavy D. Strong

Answer: B. Very small

10. The bird sings because ________.

ପକ୍ଷୀ କାହିଁକି ଗାଏ?

A. It is hungry. B. It is happy in God's creation. C. It is afraid. D. It is tired.

Answer: B. It is happy in God's creation.

11. Which pair is mentioned in the stanza?

ସ୍ତବକରେ କେଉଁ ଯୋଡ଼ିର ଉଲ୍ଲେଖ ହୋଇଛି?

A. Flower and bird B. River and mountain C. Tree and fruit D. Wind and sun

Answer: A. Flower and bird

12. The flowers are described as ________.

ଫୁଲମାନଙ୍କୁ କିପରି ବର୍ଣ୍ଣନା କରାଯାଇଛି?

A. Big B. Little C. Dry D. Old

Answer: B. Little

13. The birds are described as ________.

ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କୁ କିପରି ବର୍ଣ୍ଣନା କରାଯାଇଛି?

A. Big B. Little C. Wild D. Angry

Answer: B. Little

14. What do flowers show?

ଫୁଲ କ'ଣ ପ୍ରକାଶ କରେ?

A. Beauty B. Fear C. Anger D. Darkness

Answer: A. Beauty

15. What do birds add to nature?

ପକ୍ଷୀମାନେ ପ୍ରକୃତିକୁ କ'ଣ ଯୋଗ କରନ୍ତି?

A. Noise B. Sweet songs C. Smoke D. Dust

Answer: B. Sweet songs

16. Which quality of God is shown in this stanza?

ଏହି ସ୍ତବକରେ ଭଗବାନଙ୍କ କେଉଁ ଗୁଣ ପ୍ରକାଶ ପାଇଛି?

A. Cruelty B. Creativity C. Anger D. Pride

Answer: B. Creativity

17. The glowing colours of flowers are God's ________.

ଫୁଲର ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ରଙ୍ଗ ଭଗବାନଙ୍କ ________।

A. Punishment B. Gift C. Mistake D. Secret

Answer: B. Gift

18. Tiny wings help birds to ________.

ଛୋଟ ଡେଣା ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କୁ କ'ଣ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ?

A. Swim B. Fly C. Dig D. Climb

Answer: B. Fly

19. What is the main idea of the second stanza?

ଦ୍ୱିତୀୟ ସ୍ତବକର ମୁଖ୍ୟ ଭାବ କ'ଣ?

A. God beautifully created flowers and birds.
B. Birds are stronger than animals.
C. Flowers are useful for gardens only.
D. Birds live only in forests.

Answer: A. God beautifully created flowers and birds.

20. What message does the second stanza give us?

ଦ୍ୱିତୀୟ ସ୍ତବକ ଆମକୁ କେଉଁ ବାର୍ତ୍ତା ଦିଏ?

A. We should destroy nature.
B. We should admire and thank God for His beautiful creation.
C. We should catch birds.
D. Flowers have no value.

Answer: B. We should admire and thank God for His beautiful creation.

Stanza–3:

1. What is described as purple-headed?

କାହାକୁ ବାଇଗଣୀ ରଙ୍ଗର ଶିଖରଯୁକ୍ତ ବୋଲି କୁହାଯାଇଛି?

A. River B. Mountain C. Tree D. Cloud

Answer: B. Mountain

2. Which natural object is running?

କେଉଁ ପ୍ରାକୃତିକ ବସ୍ତୁ ବହୁଛି?

A. Tree B. River C. Wind D. Cloud

Answer: B. River

3. Which two times of the day are mentioned in the stanza?

ସ୍ତବକରେ ଦିନର କେଉଁ ଦୁଇଟି ସମୟର ଉଲ୍ଲେଖ ହୋଇଛି?

A. Morning and Noon B. Afternoon and Night C. Sunset and Morning D. Evening and Midnight

Answer: C. Sunset and Morning

4. What brightens up the sky?

ଆକାଶକୁ କ'ଣ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ କରେ?

A. Stars B. Moon C. Morning D. Rain

Answer: C. Morning

5. Who made the mountain, river, sunset and morning?

ପର୍ବତ, ନଦୀ, ସୂର୍ଯ୍ୟାସ୍ତ ଓ ସକାଳକୁ କିଏ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି?

A. Nature B. Human beings C. The Lord God D. Farmers

Answer: C. The Lord God

6. The word 'running' means ________.

'Running' ଶବ୍ଦର ଅର୍ଥ କ'ଣ?

A. Walking B. Flowing C. Jumping D. Falling

Answer: B. Flowing

7. The word 'sunset' means ________.

'Sunset' ଶବ୍ଦର ଅର୍ଥ କ'ଣ?

A. Sunrise B. Noon C. The time when the sun goes down D. Midnight

Answer: C. The time when the sun goes down

8. Which word means 'the early part of the day'?

'ଦିନର ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ସମୟ' କେଉଁ ଶବ୍ଦକୁ ବୁଝାଏ?

A. Sunset B. Morning C. Night D. Evening

Answer: B. Morning

9. Which natural object is NOT mentioned in the stanza?

ସ୍ତବକରେ ନିମ୍ନଲିଖିତ ମଧ୍ୟରୁ କେଉଁ ପ୍ରାକୃତିକ ବସ୍ତୁର ଉଲ୍ଲେଖ ନାହିଁ?

A. Mountain B. River C. Sea D. Sky

Answer: C. Sea

10. The mountain is described as ________.

ପର୍ବତକୁ କିପରି ବର୍ଣ୍ଣନା କରାଯାଇଛି?

A. Snow-covered B. Purple-headed C. Green D. Rocky

Answer: B. Purple-headed

11. Which line tells us about a moving object?

କେଉଁ ପଙ୍କ୍ତିଟି ଏକ ଗତିଶୀଳ ବସ୍ତୁ ବିଷୟରେ କହୁଛି?

A. The purple-headed mountain
B. The river running by
C. The sunset, and the morning
D. That brightens up the sky

Answer: B. The river running by

12. Which object remains fixed in one place?

କେଉଁ ବସ୍ତୁଟି ଗୋଟିଏ ସ୍ଥାନରେ ସ୍ଥିର ରହେ?

A. River B. Morning C. Mountain D. Sunset

Answer: C. Mountain

13. What does the poet mainly describe in this stanza?

ଏହି ସ୍ତବକରେ କବି ମୁଖ୍ୟତଃ କ'ଣ ବର୍ଣ୍ଣନା କରିଛନ୍ତି?

A. Animals B. Natural scenery C. Human life D. Birds

Answer: B. Natural scenery

14. The morning makes the sky ________.

ସକାଳ ଆକାଶକୁ କିପରି କରେ?

A. Dark B. Bright C. Cloudy D. Dusty

Answer: B. Bright

15. Which of the following is a flowing water body?

ନିମ୍ନଲିଖିତ ମଧ୍ୟରୁ କେଉଁଟି ବହୁଥିବା ଜଳରାଶି?

A. Pond B. River C. Lake D. Sea

Answer: B. River

16. What feeling does the poet express in this stanza?

ଏହି ସ୍ତବକରେ କବି କେଉଁ ଭାବ ପ୍ରକାଶ କରିଛନ୍ତି?

A. Anger B. Fear C. Admiration for nature D. Sadness

Answer: C. Admiration for nature

17. Which of the following is NOT a time of the day?

ନିମ୍ନଲିଖିତ ମଧ୍ୟରୁ କେଉଁଟି ଦିନର ସମୟ ନୁହେଁ?

A. Morning B. Sunset C. River D. Noon

Answer: C. River

18. What is the central idea of this stanza?

ଏହି ସ୍ତବକର ମୂଳ ଭାବ କ'ଣ?

A. God created the beautiful scenes of nature.
B. Rivers are more useful than mountains.
C. Morning is better than evening.
D. Mountains are difficult to climb.

Answer: A. God created the beautiful scenes of nature.

19. Which quality of God is highlighted in this stanza?

ଏହି ସ୍ତବକରେ ଭଗବାନଙ୍କ କେଉଁ ଗୁଣକୁ ପ୍ରକାଶ କରାଯାଇଛି?

A. Creativity and greatness B. Anger C. Strictness D. Silence

Answer: A. Creativity and greatness

20. What message does the third stanza give us?

ତୃତୀୟ ସ୍ତବକ ଆମକୁ କେଉଁ ବାର୍ତ୍ତା ଦିଏ?

A. We should pollute rivers.
B. We should admire nature as God's wonderful creation.
C. We should fear mountains.
D. We should avoid forests.

Answer: B. We should admire nature as God's wonderful creation.

Stanza–4:

1. Which season is mentioned first in the stanza?

ଏହି ସ୍ତବକରେ ପ୍ରଥମେ କେଉଁ ଋତୁର ଉଲ୍ଲେଖ ହୋଇଛି?

A. Summer B. Winter C. Spring D. Rainy

Answer: B. Winter

2. What blows in the winter?

ଶୀତ ଋତୁରେ କ'ଣ ବହେ?

A. Hot wind B. Cold wind C. Dust storm D. Smoke

Answer: B. Cold wind

3. Which season has the pleasant sun?

କେଉଁ ଋତୁରେ ମନୋରମ ସୂର୍ଯ୍ୟକିରଣ ଥାଏ?

A. Winter B. Summer C. Spring D. Rainy

Answer: B. Summer

4. Where are the ripe fruits found?

ପାଚିଥିବା ଫଳ କେଉଁଠାରେ ମିଳେ?

A. In the forest B. In the garden C. In the river D. On the mountain

Answer: B. In the garden

5. Who made the cold wind and the summer sun?

ଶୀତଳ ପବନ ଓ ଗ୍ରୀଷ୍ମର ସୂର୍ଯ୍ୟକିରଣ କିଏ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି?

A. Nature B. The Lord God C. Human beings D. Farmers

Answer: B. The Lord God

6. The word 'pleasant' means ________.

'Pleasant' ଶବ୍ଦର ଅର୍ଥ କ'ଣ?

A. Painful B. Enjoyable C. Dangerous D. Dirty

Answer: B. Enjoyable

7. The word 'ripe' means ________.

'Ripe' ଶବ୍ଦର ଅର୍ଥ କ'ଣ?

A. Green and unready B. Fully grown and ready to eat C. Dry D. Rotten

Answer: B. Fully grown and ready to eat

8. Which pair is mentioned in this stanza?

ଏହି ସ୍ତବକରେ କେଉଁ ଯୋଡ଼ିର ଉଲ୍ଲେଖ ହୋଇଛି?

A. Winter and Summer B. Spring and Autumn C. Day and Night D. River and Mountain

Answer: A. Winter and Summer

9. What does the poet describe in this stanza?

ଏହି ସ୍ତବକରେ କବି କ'ଣ ବର୍ଣ୍ଣନା କରିଛନ୍ତି?

A. Seasons and fruits B. Birds and flowers C. Mountains and rivers D. Trees and meadows

Answer: A. Seasons and fruits

10. The ripe fruits are found in the ________.

ପାଚିଥିବା ଫଳ ________ରେ ମିଳେ।

A. River B. Garden C. Sky D. Forest

Answer: B. Garden

11. Which of the following is NOT mentioned in the stanza?

ନିମ୍ନଲିଖିତ ମଧ୍ୟରୁ କେଉଁଟି ସ୍ତବକରେ ଉଲ୍ଲେଖ ହୋଇନାହିଁ?

A. Winter B. Summer C. Garden D. Spring

Answer: D. Spring

12. The poet says that God made ________.

କବି କହୁଛନ୍ତି ଯେ ଭଗବାନ ________ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି।

A. Some things only B. Every one of them C. Only fruits D. Only seasons

Answer: B. Every one of them

13. Which word is opposite of 'cold'?

'Cold' ଶବ୍ଦର ବିପରୀତ ଶବ୍ଦ କ'ଣ?

A. Pleasant B. Warm/Hot C. Ripe D. Wind

Answer: B. Warm/Hot

14. What does the stanza tell us about God?

ଏହି ସ୍ତବକ ଭଗବାନଙ୍କ ବିଷୟରେ କ'ଣ କହେ?

A. He created only seasons.
B. He created only fruits.
C. He created all these gifts of nature.
D. He created only gardens.

Answer: C. He created all these gifts of nature.

15. The summer sun is described as ________.

ଗ୍ରୀଷ୍ମର ସୂର୍ଯ୍ୟକୁ କିପରି ବର୍ଣ୍ଣନା କରାଯାଇଛି?

A. Hot and dangerous B. Pleasant C. Weak D. Cloudy

Answer: B. Pleasant

16. What is the central idea of this stanza?

ଏହି ସ୍ତବକର ମୂଳ ଭାବ କ'ଣ?

A. God has created different seasons and the fruits of nature.
B. Winter is better than summer.
C. Gardens are more beautiful than forests.
D. Fruits grow only in winter.

Answer: A. God has created different seasons and the fruits of nature.

17. Which quality of God is shown in this stanza?

ଏହି ସ୍ତବକରେ ଭଗବାନଙ୍କ କେଉଁ ଗୁଣ ପ୍ରକାଶ ପାଇଛି?

A. Creativity and care B. Anger C. Jealousy D. Pride

Answer: A. Creativity and care

18. Why are ripe fruits important?

ପାଚିଥିବା ଫଳ କାହିଁକି ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ?

A. They give us food.
B. They make noise.
C. They stop the wind.
D. They dry the garden.

Answer: A. They give us food.

19. Which value do we learn from this stanza?

ଏହି ସ୍ତବକରୁ ଆମେ କେଉଁ ମୂଲ୍ୟବୋଧ ଶିଖୁ?

A. We should be thankful to God for nature's gifts.
B. We should waste fruits.
C. We should dislike winter.
D. We should cut gardens.

Answer: A. We should be thankful to God for nature's gifts.

20. What message does the fourth stanza give us?

ଚତୁର୍ଥ ସ୍ତବକ ଆମକୁ କେଉଁ ବାର୍ତ୍ତା ଦିଏ?

A. Nature is a precious gift from God, and we should value it.
B. Only summer is useful.
C. Only winter is beautiful.
D. Fruits are not important.

Answer: A. Nature is a precious gift from God, and we should value it.

Stanza–5:
1. What kind of trees are mentioned in this stanza?
ଏହି ସ୍ତବକରେ କେଉଁ ପ୍ରକାରର ଗଛର ଉଲ୍ଲେଖ ହୋଇଛି?
A. Short trees B. Tall trees C. Dry trees D. Fruit trees
Answer: B. Tall trees
2. Where are the tall trees found?
ଉଚ୍ଚ ଗଛଗୁଡ଼ିକ କେଉଁଠାରେ ଅଛି?
A. In the garden B. In the greenwood C. On the mountain D. Near the river
Answer: B. In the greenwood
3. What is a meadow?
'Meadow' କ'ଣ?
A. A river B. A grassy field C. A mountain D. A garden
Answer: B. A grassy field
4. What do we do in the meadows?
ଘାସଭରା ପ୍ରାନ୍ତରରେ ଆମେ କ'ଣ କରୁ?
A. Sleep B. Work C. Play D. Swim
Answer: C. Play
5. Where do the rushes grow?
ନଳଘାସ କେଉଁଠାରେ ବଢ଼େ?
A. On the mountain B. By the water C. In the desert D. In the sky
Answer: B. By the water
6. What do we gather every day?
ଆମେ ପ୍ରତିଦିନ କ'ଣ ସଂଗ୍ରହ କରୁ?
A. Fruits B. Flowers C. Rushes D. Stones
Answer: C. Rushes
7. The word 'greenwood' means ________.
'Greenwood' ଶବ୍ଦର ଅର୍ଥ କ'ଣ?
A. A green forest B. A green house C. A green garden D. A green field
Answer: A. A green forest
8. The word 'gather' means ________.
'Gather' ଶବ୍ଦର ଅର୍ଥ କ'ଣ?
A. Throw away B. Collect C. Break D. Buy
Answer: B. Collect
9. Which place is meant for playing?
ଖେଳିବା ପାଇଁ କେଉଁ ସ୍ଥାନର ଉଲ୍ଲେଖ ହୋଇଛି?
A. Meadow B. River C. Mountain D. Garden
Answer: A. Meadow
10. Which plant grows near the water?
କେଉଁ ଉଦ୍ଭିଦ ଜଳକୂଳରେ ବଢ଼େ?
A. Rose B. Mango tree C. Rushes D. Coconut tree
Answer: C. Rushes
11. Which of the following is NOT mentioned in the stanza?
ନିମ୍ନଲିଖିତ ମଧ୍ୟରୁ କେଉଁଟି ସ୍ତବକରେ ଉଲ୍ଲେଖ ହୋଇନାହିଁ?
A. Tall trees B. Meadows C. Rushes D. Birds
Answer: D. Birds
12. Who made the tall trees and the meadows?
ଉଚ୍ଚ ଗଛ ଓ ପ୍ରାନ୍ତର କିଏ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି?
A. Farmers B. The Lord God C. Nature only D. Gardeners
Answer: B. The Lord God
13. What does the poet describe in this stanza?
ଏହି ସ୍ତବକରେ କବି କ'ଣ ବର୍ଣ୍ଣନା କରିଛନ୍ତି?
A. Forests, meadows and rushes B. Birds and flowers C. Mountains and rivers D. Seasons and fruits
Answer: A. Forests, meadows and rushes
14. The word 'rushes' refers to ________.
'Rushes' ଶବ୍ଦଟି କାହାକୁ ବୁଝାଏ?
A. Tall grass-like plants B. Small birds C. Wild animals D. Big trees
Answer: A. Tall grass-like plants
15. What does 'every day' mean?
'Every day' ର ଅର୍ଥ କ'ଣ?
A. Once a week B. Every morning C. Daily D. Every month
Answer: C. Daily
16. What is the central idea of this stanza?
ଏହି ସ୍ତବକର ମୂଳ ଭାବ କ'ଣ?
A. God has created beautiful forests, meadows and plants for us. B. Meadows are better than forests. C. Rivers are more useful than trees. D. Only trees are important.
Answer: A. God has created beautiful forests, meadows and plants for us.
17. Which quality of God is highlighted in this stanza?
ଏହି ସ୍ତବକରେ ଭଗବାନଙ୍କ କେଉଁ ଗୁଣ ପ୍ରକାଶ ପାଇଛି?
A. Creativity and generosity B. Anger C. Pride D. Fear
Answer: A. Creativity and generosity
18. What lesson do we learn from this stanza?
ଏହି ସ୍ତବକରୁ ଆମେ କେଉଁ ଶିକ୍ଷା ପାଉ?
A. We should love and protect nature. B. We should cut trees. C. We should waste natural resources. D. We should fear forests.
Answer: A. We should love and protect nature.
19. Why does the poet mention meadows and greenwood?
କବି କାହିଁକି ପ୍ରାନ୍ତର ଓ ସବୁଜ ବନର ଉଲ୍ଲେଖ କରିଛନ୍ତି?
A. To show the beauty of God's creation. B. To describe cities. C. To explain farming. D. To tell a story.
Answer: A. To show the beauty of God's creation.
20. What message does the fifth stanza give us?
ପଞ୍ଚମ ସ୍ତବକ ଆମକୁ କେଉଁ ବାର୍ତ୍ତା ଦିଏ?
A. Nature is God's precious gift, and we should enjoy and protect it. B. Forests are dangerous places. C. Only gardens are beautiful. D. Rushes are more important than trees.
Answer: A. Nature is God's precious gift, and we should enjoy and protect it.

Stanza–6:

1. What has God given us to see His creation?
ଭଗବାନ ତାଙ୍କ ସୃଷ୍ଟିକୁ ଦେଖିବା ପାଇଁ ଆମକୁ କ'ଣ ଦେଇଛନ୍ତି?
A. Hands B. Eyes C. Legs D. Ears
Answer: B. Eyes
2. What has God given us to tell about His greatness?
ଭଗବାନଙ୍କ ମହାନତା ବିଷୟରେ କହିବା ପାଇଁ ସେ ଆମକୁ କ'ଣ ଦେଇଛନ୍ତି?
A. Hands B. Ears C. Lips D. Feet
Answer: C. Lips
3. Why has God given us eyes?
ଭଗବାନ ଆମକୁ ଆଖି କାହିଁକି ଦେଇଛନ୍ତି?
A. To read only B. To see His beautiful creation C. To watch games D. To sleep
Answer: B. To see His beautiful creation
4. Why has God given us lips?
ଭଗବାନ ଆମକୁ ଓଠ କାହିଁକି ଦେଇଛନ୍ତି?
A. To eat only B. To smile only C. To tell about His greatness D. To sing only
Answer: C. To tell about His greatness
5. Who is called 'God Almighty'?
'God Almighty' କାହାକୁ କୁହାଯାଏ?
A. A king B. A teacher C. The all-powerful God D. A farmer
Answer: C. The all-powerful God
6. The word 'Almighty' means ________.
'Almighty' ଶବ୍ଦର ଅର୍ଥ କ'ଣ?
A. Very kind B. All-powerful C. Very rich D. Very old
Answer: B. All-powerful
7. The word 'tell' means ________.
'Tell' ଶବ୍ଦର ଅର୍ଥ କ'ଣ?
A. Hide B. Speak or describe C. Write D. Draw
Answer: B. Speak or describe
8. According to the poet, who has made all things well?
କବିଙ୍କ ମତରେ ସମସ୍ତ ବସ୍ତୁକୁ ସୁନ୍ଦର ଭାବରେ କିଏ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି?
A. Nature B. Human beings C. God Almighty D. Animals
Answer: C. God Almighty
9. Which pair is mentioned in this stanza?
ଏହି ସ୍ତବକରେ କେଉଁ ଯୋଡ଼ିର ଉଲ୍ଲେଖ ହୋଇଛି?
A. Eyes and lips B. Hands and legs C. Trees and flowers D. Birds and fruits
Answer: A. Eyes and lips
10. What should we do after seeing God's creation?
ଭଗବାନଙ୍କ ସୃଷ୍ଟିକୁ ଦେଖିବା ପରେ ଆମେ କ'ଣ କରିବା ଉଚିତ?
A. Forget it B. Praise God C. Destroy nature D. Ignore it
Answer: B. Praise God
11. Which word means 'mouth parts used for speaking'?
'କଥା କହିବା ପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ମୁଖର ଅଂଶ' କେଉଁ ଶବ୍ଦକୁ ବୁଝାଏ?
A. Eyes B. Lips C. Hands D. Teeth
Answer: B. Lips
12. Which of the following is NOT mentioned in the stanza?
ନିମ୍ନଲିଖିତ ମଧ୍ୟରୁ କେଉଁଟି ସ୍ତବକରେ ଉଲ୍ଲେଖ ହୋଇନାହିଁ?
A. Eyes B. Lips C. Almighty God D. Mountains
Answer: D. Mountains
13. The poet thanks God for giving us ________.
କବି ଆମକୁ ________ ଦେଇଥିବାରୁ ଭଗବାନଙ୍କୁ ଧନ୍ୟବାଦ ଜଣାଇଛନ୍ତି।
A. Wealth B. Eyes and lips C. Houses D. Clothes
Answer: B. Eyes and lips
14. What does the poet want us to realize?
କବି ଆମକୁ କ'ଣ ଅନୁଭବ କରାଇବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି?
A. God's greatness B. Human power C. Beauty of cities D. Importance of money
Answer: A. God's greatness
15. The word 'well' in the last line means ________.
ଶେଷ ପଙ୍କ୍ତିରେ 'well' ଶବ୍ଦର ଅର୍ଥ କ'ଣ?
A. Perfectly B. Slowly C. Quickly D. Easily
Answer: A. Perfectly
16. What is the central idea of this stanza?
ଏହି ସ୍ତବକର ମୂଳ ଭାବ କ'ଣ?
A. God has given us the ability to see His creation and praise Him. B. Eyes are more useful than lips. C. Speaking is more important than seeing. D. Nature is not important.
Answer: A. God has given us the ability to see His creation and praise Him.
17. Which quality of God is highlighted in this stanza?
ଏହି ସ୍ତବକରେ ଭଗବାନଙ୍କ କେଉଁ ଗୁଣ ପ୍ରକାଶ ପାଇଛି?
A. Supreme power and perfect creation B. Anger C. Jealousy D. Weakness
Answer: A. Supreme power and perfect creation
18. What lesson do we learn from this stanza?
ଏହି ସ୍ତବକରୁ ଆମେ କେଉଁ ଶିକ୍ଷା ପାଉ?
A. We should thank and praise God for His wonderful creation. B. We should ignore nature. C. We should speak only about ourselves. D. We should waste God's gifts.
Answer: A. We should thank and praise God for His wonderful creation.
19. What feeling does the last stanza express?
ଶେଷ ସ୍ତବକ କେଉଁ ଭାବକୁ ପ୍ରକାଶ କରେ?
A. Gratitude and devotion B. Fear C. Anger D. Pride
Answer: A. Gratitude and devotion
20. What is the message of the final stanza?
ଶେଷ ସ୍ତବକର ବାର୍ତ୍ତା କ'ଣ?
A. We should use our eyes to admire nature and our lips to praise God because He has created everything perfectly. B. We should admire only flowers. C. We should care only for ourselves. D. Nature has no creator.
Answer: A. We should use our eyes to admire nature and our lips to praise God because He has created everything perfectly.

ALL THINGS BRIGHT AND BEAUTIFUL

2½-Mark Questions

Stanza–1

1. Who made all things bright and beautiful?
ସମସ୍ତ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଓ ସୁନ୍ଦର ବସ୍ତୁ କିଏ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି?
Answer: The Lord God made all things bright and beautiful. He created all creatures, both great and small. Everything that is wise and wonderful is His creation. The poet praises God as the Creator of the whole universe. This teaches us to love, respect and thank God for His wonderful creation.
ଉତ୍ତର: ଭଗବାନ ସମସ୍ତ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ଓ ସୁନ୍ଦର ବସ୍ତୁ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି। ସେ ବଡ଼ ଓ ଛୋଟ ସମସ୍ତ ପ୍ରାଣୀଙ୍କୁ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି। ସମସ୍ତ ଜ୍ଞାନମୟ ଓ ଅଦ୍ଭୁତ ବସ୍ତୁ ତାଙ୍କର ସୃଷ୍ଟି। କବି ତାଙ୍କୁ ସମଗ୍ର ବିଶ୍ୱର ସୃଷ୍ଟିକର୍ତ୍ତା ବୋଲି ପ୍ରଶଂସା କରିଛନ୍ତି। ଆମେ ତାଙ୍କୁ ଭଲ ପାଇବା ଓ ଧନ୍ୟବାଦ ଜଣାଇବା ଉଚିତ।

2. What is the main message of the first stanza?
ପ୍ରଥମ ସ୍ତବକର ମୁଖ୍ୟ ବାର୍ତ୍ତା କ'ଣ?
Answer: The first stanza tells us that God is the Creator of everything in the world. Every beautiful and wonderful thing is made by Him. The poet expresses his love and respect for God. He also teaches us to admire nature and remain thankful to God for all His gifts.
ଉତ୍ତର: ପ୍ରଥମ ସ୍ତବକ ଆମକୁ କହେ ଯେ ଭଗବାନ ସମଗ୍ର ବିଶ୍ୱର ସୃଷ୍ଟିକର୍ତ୍ତା। ପୃଥିବୀର ସମସ୍ତ ସୁନ୍ଦର ଓ ଅଦ୍ଭୁତ ବସ୍ତୁ ତାଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ସୃଷ୍ଟ। କବି ଭଗବାନଙ୍କ ପ୍ରତି ଭଲପାଇବା ଓ ସମ୍ମାନ ପ୍ରକାଶ କରିଛନ୍ତି। ସେ ଆମକୁ ପ୍ରକୃତିକୁ ପ୍ରଶଂସା କରିବା ଏବଂ ଭଗବାନଙ୍କ ପ୍ରତି କୃତଜ୍ଞ ରହିବାକୁ ଶିଖାଇଛନ୍ତି।

Stanza–2

1. What did God give to the flowers and the birds?
ଭଗବାନ ଫୁଲ ଓ ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କୁ କ'ଣ ଦେଇଛନ୍ତି?
Answer: God gave beautiful glowing colours to every flower. He gave tiny wings to every little bird. The flowers bloom beautifully, and the birds sing sweetly. These gifts show God's love and creativity. The poet admires the beauty of God's creation.
ଉତ୍ତର: ଭଗବାନ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଫୁଲକୁ ସୁନ୍ଦର ଓ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ରଙ୍ଗ ଦେଇଛନ୍ତି। ସେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଛୋଟ ପକ୍ଷୀକୁ ଛୋଟ ଡେଣା ଦେଇଛନ୍ତି। ଫୁଲ ସୁନ୍ଦର ଭାବରେ ଫୁଟେ ଓ ପକ୍ଷୀ ମଧୁର ସ୍ୱରରେ ଗାଏ। ଏହା ଭଗବାନଙ୍କ ସୃଜନଶୀଳତା ଓ ସ୍ନେହକୁ ପ୍ରକାଶ କରେ। କବି ତାଙ୍କର ସୃଷ୍ଟିର ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟକୁ ପ୍ରଶଂସା କରିଛନ୍ତି।

2. What does the second stanza tell us about God?
ଦ୍ୱିତୀୟ ସ୍ତବକ ଭଗବାନଙ୍କ ବିଷୟରେ କ'ଣ କହେ?
Answer: The second stanza tells us that God is a great and loving Creator. Even the smallest flower and bird are made with great care. He has given them beauty, colour and life. This shows His wisdom and creativity. We should admire and thank Him for these gifts.
ଉତ୍ତର: ଦ୍ୱିତୀୟ ସ୍ତବକ କହେ ଯେ ଭଗବାନ ଜଣେ ମହାନ ଓ ସ୍ନେହମୟ ସୃଷ୍ଟିକର୍ତ୍ତା। ସେ ଛୋଟ ଫୁଲ ଓ ପକ୍ଷୀକୁ ମଧ୍ୟ ବହୁତ ଯତ୍ନର ସହ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି। ସେମାନଙ୍କୁ ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟ, ରଙ୍ଗ ଓ ଜୀବନ ଦେଇଛନ୍ତି। ଏହା ତାଙ୍କର ସୃଜନଶୀଳତା ଓ ପ୍ରଜ୍ଞାକୁ ପ୍ରକାଶ କରେ। ଆମେ ତାଙ୍କୁ ପ୍ରଶଂସା ଓ ଧନ୍ୟବାଦ ଦେବା ଉଚିତ।

Stanza–3

1. Which beautiful things of nature are mentioned in the third stanza?
ତୃତୀୟ ସ୍ତବକରେ ପ୍ରକୃତିର କେଉଁ ସୁନ୍ଦର ବସ୍ତୁଗୁଡ଼ିକର ଉଲ୍ଲେଖ ହୋଇଛି?
Answer: The poet mentions the purple-headed mountain, the running river, the beautiful sunset and the bright morning. These are wonderful scenes of nature. They make the earth beautiful and pleasant. The poet says that God has created all these beautiful things. We should admire and thank Him for His wonderful creation.
ଉତ୍ତର: କବି ବାଇଗଣୀ ଶିଖରଯୁକ୍ତ ପର୍ବତ, ବହୁଥିବା ନଦୀ, ସୁନ୍ଦର ସୂର୍ଯ୍ୟାସ୍ତ ଏବଂ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ସକାଳର ଉଲ୍ଲେଖ କରିଛନ୍ତି। ଏଗୁଡ଼ିକ ପ୍ରକୃତିର ଅଦ୍ଭୁତ ଦୃଶ୍ୟ। ଏଗୁଡ଼ିକ ପୃଥିବୀକୁ ସୁନ୍ଦର ଓ ମନୋରମ କରିଥାଏ। କବି କହିଛନ୍ତି ଯେ ଭଗବାନ ଏହି ସମସ୍ତ ସୁନ୍ଦର ବସ୍ତୁ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି। ଆମେ ତାଙ୍କୁ ପ୍ରଶଂସା ଓ ଧନ୍ୟବାଦ ଦେବା ଉଚିତ।

2. What does the third stanza teach us?
ତୃତୀୟ ସ୍ତବକ ଆମକୁ କ'ଣ ଶିଖାଏ?
Answer: The third stanza teaches us that the beauty of nature is God's gift. Mountains, rivers, sunsets and mornings show His greatness and creativity. They make our life happy and peaceful. The poet wants us to enjoy nature and respect God's wonderful creation. We should always protect nature.
ଉତ୍ତର: ତୃତୀୟ ସ୍ତବକ ଆମକୁ ଶିଖାଏ ଯେ ପ୍ରକୃତିର ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟ ଭଗବାନଙ୍କ ଉପହାର। ପର୍ବତ, ନଦୀ, ସୂର୍ଯ୍ୟାସ୍ତ ଓ ସକାଳ ତାଙ୍କର ମହାନତା ଏବଂ ସୃଜନଶୀଳତାକୁ ପ୍ରକାଶ କରେ। ଏଗୁଡ଼ିକ ଆମ ଜୀବନକୁ ସୁନ୍ଦର ଓ ଶାନ୍ତିମୟ କରେ। କବି ଆମକୁ ପ୍ରକୃତିକୁ ଭଲ ପାଇବା ଏବଂ ଭଗବାନଙ୍କ ସୃଷ୍ଟିକୁ ସମ୍ମାନ କରିବାକୁ ଶିଖାଇଛନ୍ତି।

Stanza–4

1. What gifts of nature are mentioned in the fourth stanza?
ଚତୁର୍ଥ ସ୍ତବକରେ ପ୍ରକୃତିର କେଉଁ ଉପହାରଗୁଡ଼ିକର ଉଲ୍ଲେଖ ହୋଇଛି?
Answer: The fourth stanza mentions the cold wind in winter, the pleasant summer sun and the ripe fruits in the garden. All these are gifts of God. They make our life comfortable, healthy and happy. The poet reminds us that God has made every one of them. We should always be thankful to Him.
ଉତ୍ତର: ଚତୁର୍ଥ ସ୍ତବକରେ ଶୀତ ଋତୁର ଥଣ୍ଡା ପବନ, ଗ୍ରୀଷ୍ମର ମନୋରମ ସୂର୍ଯ୍ୟକିରଣ ଏବଂ ବଗିଚାର ପାଚିଥିବା ଫଳର ଉଲ୍ଲେଖ ହୋଇଛି। ଏସବୁ ଭଗବାନଙ୍କ ଉପହାର। ଏଗୁଡ଼ିକ ଆମ ଜୀବନକୁ ସୁଖମୟ, ସ୍ୱାସ୍ଥ୍ୟକର ଓ ଆନନ୍ଦମୟ କରେ। କବି କହିଛନ୍ତି ଯେ ଭଗବାନ ଏସବୁ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି। ଆମେ ସର୍ବଦା ତାଙ୍କ ପ୍ରତି କୃତଜ୍ଞ ହେବା ଉଚିତ।

2. What is the message of the fourth stanza?
ଚତୁର୍ଥ ସ୍ତବକର ବାର୍ତ୍ତା କ'ଣ?
Answer: The fourth stanza tells us that every season and every fruit are God's gifts. He has created everything for our happiness and well-being. We should enjoy these gifts with gratitude. We should never waste the gifts of nature. We should always thank God for His kindness.
ଉତ୍ତର: ଚତୁର୍ଥ ସ୍ତବକ ଆମକୁ କହେ ଯେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଋତୁ ଓ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଫଳ ଭଗବାନଙ୍କ ଉପହାର। ସେ ଆମର ସୁଖ ଓ ମଙ୍ଗଳ ପାଇଁ ଏସବୁ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି। ଆମେ କୃତଜ୍ଞତାର ସହିତ ଏହି ଉପହାରଗୁଡ଼ିକୁ ଉପଭୋଗ କରିବା ଉଚିତ। ପ୍ରକୃତିର କୌଣସି ଉପହାରକୁ ନଷ୍ଟ କରିବା ଉଚିତ ନୁହେଁ। ଆମେ ସର୍ବଦା ଭଗବାନଙ୍କୁ ଧନ୍ୟବାଦ ଜଣାଇବା ଉଚିତ।

Stanza–5

1. What places of nature are described in the fifth stanza?
ପଞ୍ଚମ ସ୍ତବକରେ ପ୍ରକୃତିର କେଉଁ ସ୍ଥାନଗୁଡ଼ିକର ବର୍ଣ୍ଣନା କରାଯାଇଛି?
Answer: The poet describes the tall trees in the greenwood, the green meadows and the rushes by the water. These are beautiful parts of nature. They make the earth fresh, peaceful and pleasant. God has created all these wonderful places for us. We should love, enjoy and protect nature.
ଉତ୍ତର: କବି ସବୁଜ ବନର ଉଚ୍ଚ ଗଛ, ସବୁଜ ଘାସଭରା ପ୍ରାନ୍ତର ଏବଂ ଜଳକୂଳରେ ବଢ଼ୁଥିବା ନଳଘାସର ବର୍ଣ୍ଣନା କରିଛନ୍ତି। ଏଗୁଡ଼ିକ ପ୍ରକୃତିର ସୁନ୍ଦର ଅଂଶ। ଏଗୁଡ଼ିକ ପୃଥିବୀକୁ ସବୁଜ, ଶାନ୍ତ ଓ ମନୋରମ କରେ। ଭଗବାନ ଆମ ପାଇଁ ଏହି ସମସ୍ତ ସୁନ୍ଦର ସ୍ଥାନ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି। ଆମେ ପ୍ରକୃତିକୁ ଭଲ ପାଇବା, ଉପଭୋଗ କରିବା ଓ ସୁରକ୍ଷା କରିବା ଉଚିତ।

2. What lesson do we learn from the fifth stanza?
ପଞ୍ଚମ ସ୍ତବକରୁ ଆମେ କେଉଁ ଶିକ୍ଷା ପାଉ?
Answer: The fifth stanza teaches us that nature is a precious gift from God. Forests, meadows and plants make our surroundings beautiful and useful. They help all living beings. We should never harm nature. We should protect it and be thankful to God for His wonderful creation.
ଉତ୍ତର: ପଞ୍ଚମ ସ୍ତବକ ଆମକୁ ଶିଖାଏ ଯେ ପ୍ରକୃତି ଭଗବାନଙ୍କ ଅମୂଲ୍ୟ ଉପହାର। ବନ, ପ୍ରାନ୍ତର ଓ ଉଦ୍ଭିଦ ଆମ ପରିବେଶକୁ ସୁନ୍ଦର ଓ ଉପଯୋଗୀ କରେ। ଏଗୁଡ଼ିକ ସମସ୍ତ ଜୀବଜଗତର ଉପକାର କରେ। ଆମେ ପ୍ରକୃତିର କ୍ଷତି କରିବା ଉଚିତ ନୁହେଁ। ଆମେ ଏହାକୁ ସୁରକ୍ଷା କରି ଭଗବାନଙ୍କୁ ଧନ୍ୟବାଦ ଜଣାଇବା ଉଚିତ।

Stanza–6

1. Why has God given us eyes and lips?
ଭଗବାନ ଆମକୁ ଆଖି ଓ ଓଠ କାହିଁକି ଦେଇଛନ୍ତି?
Answer: God has given us eyes to see His beautiful creation. He has given us lips to speak about His greatness and goodness. By using our eyes, we can enjoy the beauty of nature. By using our lips, we can thank and praise God. This shows our love and gratitude to Him.
ଉତ୍ତର: ଭଗବାନ ତାଙ୍କର ସୁନ୍ଦର ସୃଷ୍ଟିକୁ ଦେଖିବା ପାଇଁ ଆମକୁ ଆଖି ଦେଇଛନ୍ତି। ତାଙ୍କର ମହାନତା ଓ ଦୟା ବିଷୟରେ କହିବା ପାଇଁ ସେ ଆମକୁ ଓଠ ଦେଇଛନ୍ତି। ଆଖି ଦ୍ୱାରା ଆମେ ପ୍ରକୃତିର ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟ ଉପଭୋଗ କରୁ। ଓଠ ଦ୍ୱାରା ଆମେ ଭଗବାନଙ୍କୁ ପ୍ରଶଂସା ଓ ଧନ୍ୟବାଦ ଜଣାଉ। ଏହା ତାଙ୍କ ପ୍ରତି ଆମର ଭଲପାଇବା ଓ କୃତଜ୍ଞତାକୁ ପ୍ରକାଶ କରେ।

2. What is the main message of the last stanza?
ଶେଷ ସ୍ତବକର ମୁଖ୍ୟ ବାର୍ତ୍ତା କ'ଣ?
Answer: The last stanza teaches us that God has made everything perfectly. He has also given us eyes to see His creation and lips to praise Him. We should always admire the beauty of nature and remember God's greatness. We should remain thankful to Him throughout our life.
ଉତ୍ତର: ଶେଷ ସ୍ତବକ ଆମକୁ ଶିଖାଏ ଯେ ଭଗବାନ ସବୁକିଛି ସୁନ୍ଦର ଓ ନିଖୁଣ ଭାବରେ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି। ସେ ତାଙ୍କର ସୃଷ୍ଟିକୁ ଦେଖିବା ପାଇଁ ଆମକୁ ଆଖି ଏବଂ ତାଙ୍କୁ ପ୍ରଶଂସା କରିବା ପାଇଁ ଓଠ ଦେଇଛନ୍ତି। ଆମେ ସର୍ବଦା ପ୍ରକୃତିର ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟକୁ ଉପଭୋଗ କରି ଭଗବାନଙ୍କ ମହାନତାକୁ ସ୍ମରଣ କରିବା ଉଚିତ। ସାରା ଜୀବନ ତାଙ୍କ ପ୍ରତି କୃତଜ୍ଞ ରହିବା ଉଚିତ।

ALL THINGS BRIGHT AND BEAUTIFUL

5-Mark Questions

Stanza–1

1. Explain the first stanza of the poem "All Things Bright and Beautiful". What message does the poet give in this stanza?
'All Things Bright and Beautiful' କବିତାର ପ୍ରଥମ ସ୍ତବକକୁ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କର। ଏହି ସ୍ତବକରେ କବି କେଉଁ ବାର୍ତ୍ତା ଦେଇଛନ୍ତି?

Answer: The first stanza tells us that God is the Creator of the whole universe. He has made all things bright, beautiful, wise and wonderful. He has also created every living creature, whether great or small. Everything in nature is a gift from God. The poet praises God's greatness and creativity. He reminds us that nothing in this world is made by chance. Every creation has beauty and purpose. Therefore, we should love and respect all living beings. We should admire the beauty of nature and always remain thankful to God for His wonderful creation.

ଉତ୍ତର: ପ୍ରଥମ ସ୍ତବକ ଆମକୁ କହେ ଯେ ଭଗବାନ ସମଗ୍ର ବିଶ୍ୱର ସୃଷ୍ଟିକର୍ତ୍ତା। ସେ ସମସ୍ତ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ, ସୁନ୍ଦର, ଜ୍ଞାନମୟ ଏବଂ ଅଦ୍ଭୁତ ବସ୍ତୁ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି। ସେ ବଡ଼ ଓ ଛୋଟ ସମସ୍ତ ଜୀବଜନ୍ତୁଙ୍କୁ ମଧ୍ୟ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି। ପ୍ରକୃତିର ପ୍ରତ୍ୟେକ ବସ୍ତୁ ଭଗବାନଙ୍କର ଉପହାର। କବି ଭଗବାନଙ୍କ ମହାନତା ଓ ସୃଜନଶୀଳତାର ପ୍ରଶଂସା କରିଛନ୍ତି। ସେ ଆମକୁ ମନେ ପକାଇଛନ୍ତି ଯେ ପୃଥିବୀର କୌଣସି ବସ୍ତୁ ଅକାରଣରେ ସୃଷ୍ଟି ହୋଇନାହିଁ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ସୃଷ୍ଟିର ନିଜସ୍ୱ ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟ ଓ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ଅଛି। ତେଣୁ ଆମେ ସମସ୍ତ ଜୀବଜଗତକୁ ଭଲ ପାଇବା, ପ୍ରକୃତିର ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟକୁ ଉପଭୋଗ କରିବା ଏବଂ ଭଗବାନଙ୍କ ପ୍ରତି ସର୍ବଦା କୃତଜ୍ଞ ରହିବା ଉଚିତ।

Stanza–2

1. Explain the second stanza of the poem "All Things Bright and Beautiful". What does it tell us about God's creation?
'All Things Bright and Beautiful' କବିତାର ଦ୍ୱିତୀୟ ସ୍ତବକକୁ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କର। ଏହା ଆମକୁ ଭଗବାନଙ୍କ ସୃଷ୍ଟି ବିଷୟରେ କ'ଣ କହେ?

Answer: The second stanza describes the beauty of flowers and birds. The poet says that every little flower opens beautifully and every little bird sings sweetly. God has given bright colours to the flowers and tiny wings to the birds. Even the smallest living things are created with great care and love. This shows God's wisdom, power and creativity. Nothing in nature is useless or ordinary. Every flower and every bird has its own beauty and purpose. The poet teaches us to admire nature and thank God for His wonderful and loving creation.

ଉତ୍ତର: ଦ୍ୱିତୀୟ ସ୍ତବକରେ ଫୁଲ ଓ ପକ୍ଷୀମାନଙ୍କର ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟ ବର୍ଣ୍ଣନା କରାଯାଇଛି। କବି କହିଛନ୍ତି ଯେ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଛୋଟ ଫୁଲ ସୁନ୍ଦର ଭାବରେ ଫୁଟେ ଏବଂ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଛୋଟ ପକ୍ଷୀ ମଧୁର ସ୍ୱରରେ ଗାଏ। ଭଗବାନ ଫୁଲକୁ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ରଙ୍ଗ ଓ ପକ୍ଷୀକୁ ଛୋଟ ଡେଣା ଦେଇଛନ୍ତି। ଛୋଟରୁ ଛୋଟ ଜୀବକୁ ମଧ୍ୟ ସେ ବହୁତ ଯତ୍ନ ଓ ସ୍ନେହର ସହ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି। ଏହା ତାଙ୍କର ପ୍ରଜ୍ଞା, ଶକ୍ତି ଓ ସୃଜନଶୀଳତାକୁ ପ୍ରକାଶ କରେ। ପ୍ରକୃତିର କୌଣସି ବସ୍ତୁ ଅନାବଶ୍ୟକ କିମ୍ବା ସାଧାରଣ ନୁହେଁ। ପ୍ରତ୍ୟେକ ଫୁଲ ଓ ପ୍ରତ୍ୟେକ ପକ୍ଷୀର ନିଜସ୍ୱ ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟ ଓ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ଅଛି। କବି ଆମକୁ ପ୍ରକୃତିକୁ ପ୍ରଶଂସା କରିବା ଏବଂ ଭଗବାନଙ୍କୁ ତାଙ୍କର ସୁନ୍ଦର ସୃଷ୍ଟି ପାଇଁ ଧନ୍ୟବାଦ ଦେବାକୁ ଶିଖାଇଛନ୍ତି।

Stanza–3

1. Explain the third stanza of the poem "All Things Bright and Beautiful". What does the poet say about the beauty of nature?
'All Things Bright and Beautiful' କବିତାର ତୃତୀୟ ସ୍ତବକକୁ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କର। ପ୍ରକୃତିର ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟ ବିଷୟରେ କବି କ'ଣ କହିଛନ୍ତି?

Answer: The third stanza describes some beautiful scenes of nature. The poet mentions the purple-headed mountain, the flowing river, the colourful sunset and the bright morning. These natural scenes make the world beautiful and peaceful. According to the poet, God has created all these wonderful things. They show His greatness, wisdom and artistic power. Nature fills our hearts with joy and peace. We should enjoy its beauty and protect it from harm. The poet reminds us to thank God for these precious gifts of nature.

ଉତ୍ତର: ତୃତୀୟ ସ୍ତବକରେ ପ୍ରକୃତିର କିଛି ସୁନ୍ଦର ଦୃଶ୍ୟର ବର୍ଣ୍ଣନା କରାଯାଇଛି। କବି ବାଇଗଣୀ ଶିଖରଯୁକ୍ତ ପର୍ବତ, ବହୁଥିବା ନଦୀ, ରଙ୍ଗିନ ସୂର୍ଯ୍ୟାସ୍ତ ଓ ଉଜ୍ଜ୍ୱଳ ସକାଳର ଉଲ୍ଲେଖ କରିଛନ୍ତି। ଏହି ପ୍ରାକୃତିକ ଦୃଶ୍ୟଗୁଡ଼ିକ ପୃଥିବୀକୁ ସୁନ୍ଦର ଓ ଶାନ୍ତିମୟ କରେ। କବିଙ୍କ ମତରେ ଭଗବାନ ଏହି ସମସ୍ତ ଅଦ୍ଭୁତ ବସ୍ତୁ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି। ଏଗୁଡ଼ିକ ତାଙ୍କର ମହାନତା, ପ୍ରଜ୍ଞା ଓ ସୃଜନଶୀଳତାକୁ ପ୍ରକାଶ କରେ। ପ୍ରକୃତି ଆମ ମନକୁ ଆନନ୍ଦ ଓ ଶାନ୍ତିରେ ପୂର୍ଣ୍ଣ କରେ। ଆମେ ଏହାର ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟକୁ ଉପଭୋଗ କରି ଏହାକୁ ସୁରକ୍ଷା କରିବା ଉଚିତ। କବି ଆମକୁ ପ୍ରକୃତିର ଏହି ଅମୂଲ୍ୟ ଉପହାର ପାଇଁ ଭଗବାନଙ୍କୁ ଧନ୍ୟବାଦ ଦେବାକୁ ସ୍ମରଣ କରାଇଛନ୍ତି।

Stanza–4

1. Explain the fourth stanza of the poem "All Things Bright and Beautiful". What does it teach us about God's gifts?
'All Things Bright and Beautiful' କବିତାର ଚତୁର୍ଥ ସ୍ତବକକୁ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କର। ଏହା ଆମକୁ ଭଗବାନଙ୍କ ଉପହାର ବିଷୟରେ କ'ଣ ଶିଖାଏ?

Answer: The fourth stanza describes the gifts of nature that make our life happy and comfortable. The poet mentions the cold winter wind, the pleasant summer sun and the ripe fruits in the garden. God has created every season and every fruit for our benefit. These gifts help us to live a healthy and happy life. They also show God's love and care for all living beings. We should never waste these gifts. Instead, we should enjoy them with gratitude and always thank God for His kindness.

ଉତ୍ତର: ଚତୁର୍ଥ ସ୍ତବକରେ ପ୍ରକୃତିର ସେହି ଉପହାରଗୁଡ଼ିକର ବର୍ଣ୍ଣନା କରାଯାଇଛି ଯାହା ଆମ ଜୀବନକୁ ସୁଖମୟ ଓ ସୁବିଧାଜନକ କରେ। କବି ଶୀତ ଋତୁର ଥଣ୍ଡା ପବନ, ଗ୍ରୀଷ୍ମର ମନୋରମ ସୂର୍ଯ୍ୟକିରଣ ଏବଂ ବଗିଚାର ପାଚିଥିବା ଫଳର ଉଲ୍ଲେଖ କରିଛନ୍ତି। ଭଗବାନ ଆମର ମଙ୍ଗଳ ପାଇଁ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଋତୁ ଓ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଫଳ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି। ଏହି ଉପହାରଗୁଡ଼ିକ ଆମକୁ ସୁସ୍ଥ ଓ ସୁଖୀ ଜୀବନ ବଞ୍ଚିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ। ଏଗୁଡ଼ିକ ଭଗବାନଙ୍କ ସ୍ନେହ ଓ ଯତ୍ନର ପରିଚୟ ଦେଇଥାଏ। ଆମେ ଏହି ଉପହାରଗୁଡ଼ିକୁ କେବେ ବି ନଷ୍ଟ କରିବା ଉଚିତ ନୁହେଁ। ବରଂ କୃତଜ୍ଞତାର ସହିତ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଉପଭୋଗ କରି ଭଗବାନଙ୍କୁ ସର୍ବଦା ଧନ୍ୟବାଦ ଜଣାଇବା ଉଚିତ।

Stanza 5

1. Explain the fifth stanza of the poem "All Things Bright and Beautiful". What lesson does the poet teach us in this stanza?
'All Things Bright and Beautiful' କବିତାର ପଞ୍ଚମ ସ୍ତବକକୁ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କର। ଏହି ସ୍ତବକରେ କବି ଆମକୁ କେଉଁ ଶିକ୍ଷା ଦେଇଛନ୍ତି?

Answer: The fifth stanza describes the beauty of forests, meadows and plants. The poet speaks about the tall trees in the greenwood, the grassy meadows where children play and the rushes growing by the water. All these are beautiful creations of God. They make the earth green, peaceful and pleasant. They also help human beings and other living creatures in many ways. The poet teaches us that nature is a precious gift from God. Therefore, we should love nature, protect it from harm and always remain thankful to God for His wonderful creation.

ଉତ୍ତର: ପଞ୍ଚମ ସ୍ତବକରେ ବନ, ପ୍ରାନ୍ତର ଓ ଉଦ୍ଭିଦର ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟ ବର୍ଣ୍ଣନା କରାଯାଇଛି। କବି ସବୁଜ ବନର ଉଚ୍ଚ ଗଛ, ପିଲାମାନେ ଖେଳୁଥିବା ସବୁଜ ଘାସଭରା ପ୍ରାନ୍ତର ଏବଂ ଜଳକୂଳରେ ବଢ଼ୁଥିବା ନଳଘାସ ବିଷୟରେ କହିଛନ୍ତି। ଏସବୁ ଭଗବାନଙ୍କ ସୁନ୍ଦର ସୃଷ୍ଟି। ଏଗୁଡ଼ିକ ପୃଥିବୀକୁ ସବୁଜ, ଶାନ୍ତ ଓ ମନୋରମ କରେ। ଏହା ମଣିଷ ଏବଂ ଅନ୍ୟ ସମସ୍ତ ଜୀବଙ୍କର ମଧ୍ୟ ବିଭିନ୍ନ ଉପକାର କରେ। କବି ଆମକୁ ଶିଖାଇଛନ୍ତି ଯେ ପ୍ରକୃତି ଭଗବାନଙ୍କ ଅମୂଲ୍ୟ ଉପହାର। ତେଣୁ ଆମେ ପ୍ରକୃତିକୁ ଭଲ ପାଇବା, ତାହାର ସୁରକ୍ଷା କରିବା ଏବଂ ଭଗବାନଙ୍କ ପ୍ରତି ସର୍ବଦା କୃତଜ୍ଞ ରହିବା ଉଚିତ।

Stanza 6

1. Explain the sixth stanza of the poem "All Things Bright and Beautiful". What message does the poet give in the last stanza?
'All Things Bright and Beautiful' କବିତାର ଷଷ୍ଠ ସ୍ତବକକୁ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କର। ଶେଷ ସ୍ତବକରେ କବି କେଉଁ ବାର୍ତ୍ତା ଦେଇଛନ୍ତି?

Answer: The sixth stanza tells us that God has given us eyes to see His beautiful creation and lips to praise His greatness. We can enjoy the beauty of nature through our eyes. We can express our love and gratitude to God through our words. The poet says that God Almighty has made everything perfectly and wisely. Every part of nature shows His power and kindness. Therefore, we should admire nature, respect all living beings and always thank God for His wonderful creation. This is the main message of the last stanza.

ଉତ୍ତର: ଷଷ୍ଠ ସ୍ତବକ ଆମକୁ କହେ ଯେ ଭଗବାନ ତାଙ୍କର ସୁନ୍ଦର ସୃଷ୍ଟିକୁ ଦେଖିବା ପାଇଁ ଆମକୁ ଆଖି ଏବଂ ତାଙ୍କର ମହାନତାର ପ୍ରଶଂସା କରିବା ପାଇଁ ଓଠ ଦେଇଛନ୍ତି। ଆମେ ଆଖିଦ୍ୱାରା ପ୍ରକୃତିର ସୌନ୍ଦର୍ଯ୍ୟକୁ ଉପଭୋଗ କରିପାରୁ। ଆମେ ନିଜ କଥା ଦ୍ୱାରା ଭଗବାନଙ୍କ ପ୍ରତି ଭଲପାଇବା ଓ କୃତଜ୍ଞତା ପ୍ରକାଶ କରିପାରୁ। କବି କହିଛନ୍ତି ଯେ ସର୍ବଶକ୍ତିମାନ ଭଗବାନ ସବୁକିଛିକୁ ସୁନ୍ଦର ଓ ବୁଦ୍ଧିମତାର ସହିତ ସୃଷ୍ଟି କରିଛନ୍ତି। ପ୍ରକୃତିର ପ୍ରତ୍ୟେକ ଅଂଶ ତାଙ୍କର ଶକ୍ତି ଓ ଦୟାକୁ ପ୍ରକାଶ କରେ। ତେଣୁ ଆମେ ପ୍ରକୃତିକୁ ଭଲ ପାଇବା, ସମସ୍ତ ଜୀବଙ୍କୁ ସମ୍ମାନ କରିବା ଏବଂ ଭଗବାନଙ୍କ ସୁନ୍ଦର ସୃଷ୍ଟି ପାଇଁ ସର୍ବଦା ତାଙ୍କୁ ଧନ୍ୟବାଦ ଜଣାଇବା ଉଚିତ। ଏହାହିଁ ଶେଷ ସ୍ତବକର ମୁଖ୍ୟ ବାର୍ତ୍ତା।

N.B.: You may contact Dr. Shankar D. Mishra, Senior Lecturer in English, an award-winning bilingual poet and the author of two grammar books, for any assistance with English literature, grammar, and composition writing at the following number: 8249297412.

ବିଶେଷ ସୂଚନା: ଇଂରାଜୀ ସାହିତ୍ୟ, ବ୍ୟାକରଣ ଏବଂ ରଚନା-ଲେଖନ ସମ୍ବନ୍ଧୀୟ ଯେକୌଣସି ପ୍ରକାରର ସହାୟତା ପାଇଁ ଆପଣ ପୁରସ୍କୃତ ଦ୍ୱିଭାଷୀ କବି, ଇଂରାଜୀର ବରିଷ୍ଠ ଅଧ୍ୟାପକ ଏବଂ ଦୁଇଟି ବ୍ୟାକରଣ ପୁସ୍ତକର ଲେଖକ ଡ଼. ଶଙ୍କର ଡି. ମିଶ୍ରଙ୍କୁ ନିମ୍ନଲିଖିତ ମୋବାଇଲ୍ ନମ୍ବରରେ ଯୋଗାଯୋଗ କରିପାରିବେ: ୮୨୪୯୨୯୭୪୧୨।